孩子们既学习法语、德语或俄语,也不放弃英语
苏校长:目前全国仅有我校与上海外国语大学附属外国语学校(上外附中)开设双外语教学项目三原中学与国内很多名牌高校,特别是上海外国语大学建立了很好的合作关系这样有利于接通国内大学双外语学生入学通道,打开国际渠道,让学生其具有非常广阔的发展空间
家长温女士:“社会上有种误解,认为双外语班学习法语、德语、俄语就是小语种班,是不是这样呢?”
传统的语言学习一般会经历音标、词汇、语法的过程,其结果是容易培养出不敢开口说外语的哑巴学生而这方面,三原中学另外开辟了一套教学模式进入双外语班的学生,第一学年的前半学期不先接触语法及书面词汇书写,被繁杂的词汇、语法所困扰而是通过反复成都市华西都市报的词汇、语句的听说训练;反复的场景模拟来学习仅半年,学生便基本融入一个新的外语语境,语言思维习惯开始建立经过“听说领先,读写并重”的过程,学生们都不怯于张口,能用所学语言表达自己的情感、想法和学习心得
更多老师学生走出去
专访
与此同时,法国领事馆、法盟等机构也纷纷派出人员进入学校参观、考察,对三原中学的双外语教学模式,学生显示出的语言交流能力等也表示出高度的认可,并纷纷表示将与学校搭建更多的双向合作模式,为学校开通了更多的国际友好合作通道
经过三个学期的运行,三原中学 “英语+小语种”双外语教学成果初显:就读于首届“英+俄”双外语班的王雪安,小学成绩并不算优秀,但她对语言特别感兴趣,经和家长商量过后华西都市报广告电话最终报考了双外语班经过近二学期高效率学习后,她不仅在统考中取得了非常拔尖的成绩,还能够用标准的俄语进行交流,同时也充分感受到了学习的快乐和自信,这让小学成绩比她好的同学们羡慕不已就读于“英+法”双外语班的谢禹表示,选择双外语班虽然学习量增加了,但能够在初中时就掌握两门外语,这让她随时都有一种自信,良好的学习氛围和学习效果,让她坚定了将来要做一名优秀翻译官的理想谢禹说,学习双外语相当于给自己将来的人生上了“双保险”
同时学校还对双外语班的学生提出了很高的标准学校制定的外语六年整体培养目标要求:初中毕业时,双外语班学生主修的外语水平应达到国家规定的该语种初中阶段的同等水平,英语则须达到新课程标准的五成都华西都市报热线级水平 (英语班学生的英语水平须达到普通中学高中毕业水平);高中毕业时,双外语班学生主修的外语水平应达到国家规定的该语种高中阶段的同等要求,英语则须达到新课程标准的八级水平 (英语班学生的英语水平须达到新课程标准的九级水平)结果就是,学生们选择就读双外语班,在初中毕业时即可初通两门外语(听说较自如,读写无大碍)
经过多年的精心准备,三原外国语学校在经过教育部门批准后于07年元月组建了“英语+小语种”双外语班,开创了成都地区初高中学习双外语的先河由于其特点是小班化教学,所以学生要经过语言选拔这样就读双外语班学生可享有初中毕业时初通两门外语的优势,直升高中继续学习双外语后,毕业后学生的出路将宽于同龄人:第一保送至国华西都市报登报电话内各外国语大学继续双外语学习;第二参加小语种提前录取,并就读对口小语种专业;第三利用双外语的优势直接升入国外大学就读;第四则是较之只学习了小语种而丢弃了英语专长的学生多了直接参加普通高考进入名校的机会
苏校长:去年被三原初中录取的600名学生中,就有400名家长要求入读双外语班盲目扩大办学规模,必然影响教学质量,因此学校严控招生规模只招收了96名学生今年,我校也招收二个双外语班如果读不到双外语班,也可就读我校其他特色班,也能达到学业成功、生命成功、做人成功的目标
苏校长:双外语班不等同于小语种班,它是两种外语(英+法,英+俄,英+德)齐头并进学习的过程一般小语种教学有两种模式:要么以小语种作为主修,英语作为选修;要么华西都市报电子档以英语为主修,以小语种为选修其结果是以小语种作为主修、英语作为选修(甚至不修)的学生,英语将相当弱势以英语为主修,小语种为选修的学生,由于教学目标、要求、时间没有得到相应保障,学生的能力与素质将相对不完善
五年前,成都市三原外国语学校就开始进行了积极探索与筹备——参观和考察一些学校和机构,积极探索小语种的教学经验;提前储备和培训了小语种专职教师、派送教师到上海外国语大学、东北师范大学等校接受专业培训和教学实习
小语种的正式名称是 “非通用语种”,主要是指除英文之外的其他外语语种,而目前获准可提前招生小语种专业的高校有19所
国际交流
3月16日,由本报举办的“成功留学”高端论坛上,成都市三原外国语学校组团参加会上,华西都市报热线三原学子用多种语言与来自不同国家的留学专家流畅地对话,成为论坛的一大亮点,“双外语班”受到与会嘉宾的瞩目立足外语类学校的办学优势、发展学生语种潜力,三原外语缘何引来如潮好评?为此,笔者专程走访了三原外国语学校,走进了“双外语班”
家长肖先生:教授法语、德语、俄语这样的小语种,那师资从何而来?
据最新的调查显示,国内大学开设的十几个小语种专业毕业学生100%的高就业率已经持续了好几年2005年以来,全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长,出现了十几个单位争抢一个毕业生的局面,这样的局面正随着我国全球化进程的加强,将愈来愈烈
数年磨剑
三原中学“英语+小语种”彰显特色
家长江先生:目前国华西都市报招聘版内有那些中学开设了双外语班呢?双外语班与那些高校有合作?
家长肖先生:学校的学生们既要学好各科知识,还要学好英语和小语种,学生那来那么多的时间学习呢?
“英语+小语种”人才长期供不应求
持续火爆
培养学生语言习惯独树一帜
苏校长:今年我校招收初中12个班,其中双外语班(英+法、英+俄或英+德)2个班现在报名咨询已经启动,学生入读无户口限制对于优秀学生学校将奖励丰厚的奖学金,最高金额三年奖励30000元家长可拨打电话:028-进行咨询,详细情况请登陆http://www.syfls.net/查询
教学模式
自本报推出“2008年您最渴望入读的学校”大型互动活动以来被誉为“成都市教育黑马”的成都市三原外国语学校受到省内外家长的高度关注目前在读者成都市华西都市报投票中稳居前茅!“三原的师资力量不错”、“三原的校风好、学风浓,口碑很好”、“三原办学8年,经验充足”、“三原具有国际视野和先进的教育理念”、“我的亲戚都在三原读书,所以我也在为孩子争取能够上三原”……家长入读三原的理由林林总总、如数家珍而众多的家长都不约而同的把目光锁定“双外语班”四川大学一位博士后在考察后表示,三原的双外语班积蓄了五年的力量,如今举办了两届,有学生150多名,是目前我省具前瞻性的班级,不是一般的实验班,也不是传统意义的小语种班她的小孩在成都市一所知名小学就读,早在一个月前,她就把目标定在了三原的双外语班:理念先进、教法先进、学法先进“孩子能进这样的学校、这样的班级家长会省不少的心”她华西都市报订阅电话十分感慨地说道
苏校长:学校未雨绸缪,早在几年前就从四川大学、四川外语学院等国内名牌高校小语种优秀本科毕业生中选聘了一些教师为了让这些储备的老师提高“实战”经验,学校几年前还在高中年级开设了小语种选修课,并利用寒暑期时间让小语种教师到上海外国语大学、东北师范大学培训、深造另外,还将考虑引进部分小语种外籍教师
家长:08年学校将开设多少个双外语班?如何报名?
家长李女士:那么多家长想要报名参加双外语班,读不到双外语班咋办呢?
家长追问:双外语班为何备受推崇?
独特的教学模式、灵活的办学理念,三原外国语学校的双外语班也引来德国领事馆分管德语海外教学的图娜曼女士的关注知悉学校在西南首家初高中学习中开设德语课,图娜华西都市报订报热线曼女士几次来到学校考察、参观“课程设置非常正规科学、教学模式灵活有效!”图娜曼女士对双外语班的交互型教学、活动型教学表示高度认同,并表示将与学校展开更多的交流活动机会接踵而来,图娜曼女士表示愿为三原中学寻找国际友好学校牵线搭桥,从今年下半年开始,三原中学将有更多的师生有机会走出去交流学习,更多的外籍教师走进三原外国语学校教学!
苏校长:学校最大特色是实行了学生寄宿制,增加了早、晚课,学生们有充分的时间既学好英语,也学好小语种语言,还保证其他的学科学习任务的完成
双外语班为何备受家长们的关注且持续火爆?双外语班与传统意义上的小语种班有什么区别?学校进行多语种人才培养模式,想要培养什么样的复合型人才?针对华西都市报微博家长们关心的问题,三原外国语学校的执行校长苏月峰接受了专访
熟练掌握英语又是小语种的人才,其社会竞争力不言而喻“英语+小语种”人才供不应求,这样的人才需求量缺口越来越大,无疑让选择“英语+小语种”的学生就业前景一片光明那么,如果学生从初中就开始同时学习英语和一门小语种,学生不仅从小就拥有了一门小语种作为特长,而且和同样学习小语种的同学相比,其英语方面的优势更加突显,其综合素质和强大的社会竞争力,是孩子们从众多同龄人中脱颖而出的强大资本
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