没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教师育人在细微处，学生成长在活动中。”
——顾明远
3月6日，以世界一流中学为标杆，向着世界一流中学迈进的金苹果锦城第一中学正式对外亮相。这个由金苹果教育集团投入巨资兴建，集结了成都教育界怀揣教育梦想、最为优秀的一批教育人打造的学校将于今年9月在成都城南开学。这也是以学前教育起家的金苹果教育集团，打通学前到K12教育链，回应国家打造一批具有国际影响力的民办教育品牌号召的倾力之作。
?今年9月即将开学的金苹果锦城第一中学
呼之欲出的金苹果锦城第一中学在顶层设计上吸取世界名校优质基因;由北师大教育专家团队担任办学指导专家，同时集结了成都最优秀的教育管理者队伍。
金苹果办中学
打造K12优质教育链
年以来，金苹果教育集团已经走过了25年的发展历程，从一所幼稚园到今天的40余所幼稚园，2所小学，在园/在校学生余名，教职员工余人，金苹果已经成为西南地区学前教育的金字招牌。为了打通学前到K12教育阶段，为
“学校将为学生提供个性化学习空间、世界性融通课程、全球化学习伙伴、顶尖级教育资源和多元化成功路径，为培养未来治国之栋梁、学术之大师、商界之领袖和各行各业的精英人才创造优质条件和实践载体，我们将在国际教育平台上引领孩子未来，为孩子卓越发展奠定身体、品格和智慧的基础。”校长杨斌诉说着金苹果远大宏伟的教育梦想。
“七中系”校长担纲
北师大专家团队全程护航
学校管理团队堪称豪华，由原成都七中老校长王志坚担任学校名誉校长，原成都七中副校长、成都七中初中校长、石室中学党委书记杨斌出任校长，原成都七中初中学校副校长张新民、原成都七中育才学校副校长何刚担任副校长，原成都七中初中学校学生工作部主任雷国亮担任校长助理。
除了卓越的管理团队，金苹果锦城第一中学还请出了堪称豪华的教育界大佬阵容，年近九旬的教育家、中国比较教育之父顾明远教授出任专家指导委员会主席。北京师范大学石中英教授、郭华教授，北京师范大学国际与比较教育研究院副院长滕珺教授等都将对学校发展提供学术支持。另外，成都本土专家姚文忠、王明宪、张伟等也将深度参与学校建设与发展工作当中。
在谈及教育本质，顾明远老先生有一句话，“没有爱就没有教育；没有兴趣就没有学习，教师育人在细微处，学生成长在活动中。”这将成为金苹果锦城第一中学办学管理团队以及老师共同的精神指引。而顾明远引领的北师大专家团队，在今后的办学中，将充分发挥办学指导、督导功能，在每阶段召开的办学诊断会上为学校发展把脉护航。
关于与金苹果教育集团的合作，顾明远用了“一拍即合”四个字来形容。“我们感觉到金苹果集团办幼儿园几十所已经办了几十年，他们有这种愿望办一所好的真正的世界一流的中学，所以我们也真诚的与他们合作。”
除了教育专家在办学方面的护航，优秀的教师团队也必不可少，来自名校的成熟名师、爱丁堡大学、香港大学、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、同济大学、四川大学等多所著名高校的博士生、硕士生和本科生教师团队将朝夕陪伴金苹果学子三年初中时光。另外，学校还聘请了哈佛、沃顿商学院、墨尔本大学、清华、北大等国内外一流名校校友成为金苹果锦城第一中学学生成长道路上的伙伴。
比照世界一流中学
打造不一般校园
在杨斌看来，“体育是最有价值的，艺术是最有价值的。”极具想象力的是，金苹果锦城第一中学80间教室，有15间用做了音乐教室，5间用做心理咨询，还有人的音乐厅，容纳人的金苹果大剧院。而在金苹果锦城第一中学，学生将充分享受运动的乐趣：恒温泳池、击剑、跆拳道、武术、艺术体操……
比照世界一流中学的校园环境，金苹果锦城第一中学给学生提供了最好的硬件设施。亩的校园，工字型教学楼设计成了复合式教学综合体，挑高中庭不仅有图书馆、沙龙还有咖啡厅、开放式剧场等等。
“我们在充分吸收世界知名中学建设特色基础上，融入了中国中学的特色，体现教学空间的多样性，教学内容的丰富性，非正式教学空间丰富性。”设计方西南设计院常务副总建筑师刘艺说，整个设计方案耗费了半年时间，进行了多种创新设计。“充分尊重学生的天性”。
?教学楼中庭是一个教育综合体
为了适应走班选课，教室被划分成多种空间：例如，一间教室里除了常规的教学场地，还有针对学有余力的学生设计的自习室。而在屋顶，除了老师们可以休闲散步的屋顶花园，还设计了班级农场，让每个学生在亲近自然里探索世界。
生活区更是注重了舒适度，花瓣型的食堂寓意着如花般的学生，而作为寄宿制中学，家长们最为关心的学生宿舍，则是采取了四人双卫双淋浴的高配，所有衣柜家具全部采用未刷漆实木。针对正在长身体的同学，学校则配备了专业的营养师团队，科学定制营养丰富的食谱。
施工方中国五冶集团总工程师谭启厚则告诉记者，沿袭金苹果做教育一贯的严谨和细节控，锦城第一中学建筑材料全部采用E0级环保材料，学生使用的桌椅板凳、书柜、床等全部采用实木制作，确保无毒环保。
涵养创造未来的智慧
沉淀行走全球的品格
“涵养创造未来的智慧，沉淀行走全球的品格”——这是顾明远先生对金苹果锦城第一中学的希冀。围绕“联接世界，引领未来”立人目标的要求，金苹果锦城第一中学设计了“宽基础、活模块、多通道、双适应”课程体系。
在设计兼顾“世界”与“未来”的课程框架时，学校进行了一项变革，把“学期设计”变为“学程设计”，实现“一期四学程”的转变，不同学程赋予不同功能。比如，在短学程里，学生将有一周左右时间进行游学、基于项目的学习、职业体验、志愿者服务等综合素养培养。
而“学习分型”，则是把学习课程分为三种不同形态，基础目标的达成采用固定班级的教学方式，发展目标的达成采用分层走班的教学方式，涵养气质、个性发展和英才奠基的目标达成主要采用分类走班的教学方式，不同形态的学习选用不同的课时，具有不同的评价标准与实施要求。
杨斌介绍，每天下午3:50-4:50的课开展分层走班，数学、语文、英语等学科进行分层学习，“把最好的老师配给最需要的孩子。”而4:50-6:20，是学校综合实践活动课。
“我们的作息时间是，早上6:40起床，6:50早操，7:25吃早饭，8:00上课，晚上9:00-9:30看学校精心制作的电视节目！”杨斌说，学生星期天返校迎接他们的不是考试和刷题，而是丰富多彩的社团活动。
而在毕业升学通道设计上，学校采取了多通道的模式：即在初一初二重点完成规定的学习任务，初三采取国内升学通道、国外深造通道和自主成长通道并行的教学组织方式，以满足不同学生的不同需求。
专访金苹果集团总经理夏晨伶
民办教育办学，如何办好学，管理制度，投资方与校方的关系是否理顺，往往关系到学校办学的成败。另外，以学前教育起家的教育集团能否办好中学也是广大家长和百姓北京哪家医院治疗白癜风最专业北京哪里有治疗白癜风医院
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