本文转自；四川大学华西口腔医（学）院学术院长周学东——46年坚守“护牙”一线（讲述·一辈子一件事）周学东在参加学术会议。受访者供图年，周学东（右二）在给患者诊疗。念扎摄人物小传周学东：年出生，四川成都人，年毕业于华西医科大学，获得医学博士学位，现为四川大学二级教授、四川大学华西口腔医（学）院学术院长、中国医学科学院学部委员；主要从事龋病、口腔感染性疾病与全身疾病的研究，钻研牙体牙髓病防治新技术，提出全生命周期口腔健康管理；获国家级、部省级科技成果奖7项。沿着葱茏的绿道，走进四川大学华西口腔医（学）院，在口腔疾病研究国家重点实验室14楼，一名身穿白大褂的女士，正手握试管，给课题组研究生讲解全生命周期护牙研究前沿；她的身后，是排列整齐的实验操作平台，摆满了各种现代科学仪器……她是周学东，口腔医学专家，四川大学华西口腔医（学）院学术院长、口腔疾病研究国家重点实验室主任。“19岁时走进华西坝，我就深深地爱上了她”“19岁时走进华西坝，我就深深地爱上了她。”周学东的肺腑之言，令人印象深刻。老成都的南郊，有这样一片土地，“浅草方场广陌通”，年，这里诞生了华西协合大学，这片土地开始被人们称为“华西坝”。周学东一来到这儿，就深深地扎根在这里；到如今，已有46轮春秋。年初春，周学东成为四川医学院口腔医学系（现为四川大学华西口腔医学院）的一名学生。她十分珍惜在华西坝学习的一分一秒。当时学校宿舍每晚10点钟熄灯，早上6点半亮灯。为了争取更多的读书时间，她几乎每天早上5点就到校园路灯下晨读，“路灯下的读书女生”成为她学生时期的代号，她的学习成绩始终在全年级名列前茅。年，周学东毕业后被分配到攀医院口腔科。年3月，周学东突然接到电报，让她到火车站接口腔医学专家岳松龄老师。周学东没有想到，岳老师从成都坐了一夜火车，专程来见她，是为了动员她报考研究生，选择龋病学专业，成为他的学生；岳松龄还把新版《医学微生物学》教材送给她。周学东心中掀起波澜：一位学术前辈为了学生如此尽心，这是何等的信任！“继续深造！”年，周学东考上了研究生，回到华西坝，主攻变异链球菌与龋病研究；年，获得硕士学位后，她又考取了博士研究生，主攻牙菌斑生物膜与龋病方向，年12月通过论文答辩，成为改医院和中国龋病学的第一位博士。博士毕业后，周学东出国留学，但立志报国的她在学业完成后，谢绝了当地的工作机会，毅然回国……凭窗远眺，轻风拥绿荫，周学东心里只想着，“快些，再快些！”她知道，最美的风景，还是在家乡。“牢记恩师的教导，立志做一名人民的好医生”回到学校，周学东埋头从事龋病和口腔感染性疾病与全身健康的基础研究，潜心开展临床诊疗和教学工作。她医院副院长，年担任院长。她多次婉拒更好的工作岗位，目的只有一个：“牢记恩师的教导，立志做一名人民的好医生。”30多年来，周学东一直没有离开过讲台和实验室。从教授到在读学生，谈到周学东，都有一个共同的感受：周老师的课堂上，总是包含科学家精神、医学人文等；她注重培养学生攀登科学高峰的理念和意识。“周老师很重视培养我们的科学思维，教导我们要把口腔和全身关系都纳入科研视野。”研究生杜信眉说道。周学东还带领团队夜以继日攻关，创建以恢复口腔微生态为主的口腔疾病群体防治技术，提出全生命周期龋病管理，前移龋病防治，倡导以预防为主，尽可能延长牙齿使用寿命。团队成员郑欣讲了一个故事：“学习口腔生物膜研究技术时，我在实验室忙了几个月，观察各种瓶瓶罐罐，得出一组数据，赶紧去跟周老师报喜。结果周老师看了我的数据，淡淡一笑说，二维图像上的信息经常会与实际情况有差别，你不妨再尝试一下三维成像的方法，让数据更可靠。于是我又摸索三维成像方法，才得出了准确数据。”通过做根管治疗，把患牙保存下来，这个问题一度困扰着中国口腔医学界，也困扰着周学东……周学东发现，牙齿的根管形态有不同类型。周学东提出，“要研究中国人根管系统的特征，制定出我们自己的标准。”她带领团队争分夺秒，开展针对中国人的根管系统解剖特征研究，发现了中国人特有的根管系统解剖结构，并在此基础上，制定出中国人的根管治疗临床评价体系。紧接着，周学东又率先开创显微根管治疗和显微根管外科手术等临床新技术。这项成果于年荣获国家科技进步奖二等奖。她主持的龋病研究成果，入选中国医学科学院年度重要医学进展。“只有更加努力地工作，才真正对得起这身白大褂”年，科技部批准建设华西口腔疾病研究国家重点实验室。走进实验室的学习室，有两本期刊引起了记者的
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