在第三十二个教师节来临之际，《成都晚报》教师节特别报道我校李其云、孙雨楼等8名优秀老师的先进事迹。充分展示了我校教师甘于奉献、关爱学生、专注教育的光辉形象。报道指出，成飞中学是一所具有航天航空独特资源的特色学校，在这里，你能感受到一股浓浓的航天精神，师生的人文素养，老师高尚的师德情操，学生的好学拼搏精神。
1李其云三十年如一日的坚守
从教31年，任班主任30年
这张是笔者用手机在办公室随意拍下的，准确地说是偷拍，咔嚓，定格。其实这只是李老师工作日常的一小部分，拿着放大镜批改，已经很多年。
李其云，男，从教31年，任班主任30年，成飞中学初中数学教师。他的人生格言是：精耕，细耕，心耕。他将教育比作耕种，奉献精力，细致呵护，静待花开。他每天7点出门到校，晚上7点回家。这是班主任每天的工作日常，很平凡的一天，我们很容易做到。那一年呢?十年呢？三十年呢？而他一如既往满怀热情，最早到，从未早退。不管我们信不信，但总有一些人仍做着平凡的坚守，三十年如一日的坚守。
李老师特别爱学习， 以爱促成长，用心做教育
武汉大学国学硕士学位，语文教师
在加入成飞大家庭的四年中，她潜心教学，勇于探索，先后被评为“成飞中学优秀学科教师”、“教育科研先进工作者”、“青羊区教坛新秀”、“全国冰心杯作文大赛优秀指导教师”，所执教的届文科重点班和届理科火箭班都在高考中取得优异成绩。“她所倡导的“情知互动，寓教于乐”的教学方式深受学生和家长的喜爱和支持。
师生故事：高三期间压力很大，最后冲刺阶段每天都头疼，孙老师常给我们住校生按摩太阳穴，按的时候我疼得想哭，心里却默默感谢她对我的好。快毕业的一天，她发给班里每人一张写得满满的明信片，回忆共度的时光。不同的学生，不同的语言，一笔一划记录着她对我们的深情与祝福。我忍不住想哭，想时光倒流，不告别，不离开。
她从来都是作业最少的老师，却丝毫不影响我们成为语文最好的班级。最爱她课上的“每日一讲”，三年来每天都分享不同的文字、故事，每天都有不同的人生感悟，慢慢推动我们成长。感谢她带给我们的温暖，感谢她留给我们的感动，感谢她在我的生命里绽放，虽然离开学校，但希望我的未来仍然有她，亦师亦友。（届高三毕业班学生姚琦）
３谢万宏以学生为中心向课堂要质量
谢万宏：高中数学教师，从教11年
在学生的眼中，他是一位帅气的年轻男教师，非常受同学欢迎，同时也有着一丝不苟的工作态度，做事有原则，对每一个学生都是一视同仁，不管成绩好与坏。特别喜欢和鼓励学生去问问题，从不责骂学生，受到不少成绩差的同学或胆小同学的喜欢。
在教学上他始终坚持以学生为中心，向课堂要质量的思想，不断开拓进取。年组织学生参加奥林匹克数学竞赛获得省二等奖和市一等奖，并在青羊区高中数学教研活动上做交流发言，年撰写的论文《初高中数学衔接的一些思考》被评为成都市二等奖，年被评为青羊区优秀共产党员。
４彭兰信风吹开花烂漫
彭兰：中学高级教师，从教18年
每个人并不是一生下来就像一棵树，生下来时只是一粒种子，必须成长到会开花的点，那样才是每个人的满足和希望的达成。同样，作为老师，就是要用心去发现、挖掘学生的开花点，把学生当作幼苗，扶植他成长。
彭兰始终认为，没有爱，就没有教育。在彭兰老师那里，爱心不是一句空话，更是真切的行动。她用心关爱学生，用行感染学生，用言引导学生，视学生如亲子，当家长为朋友，让学生在浓浓的关爱中愉悦学习、健康成长，在期末班主任问卷调查中，满意率总是%。彭兰老师所带班每届都荣获青羊区先进班集体，在成飞社区拥有较大的名气。每到初一接新生班级时，很多家长都是千方百计想进彭兰老师所带的班。
对于取得的成绩，彭老师是平静的。她和她的同事们就像孩子们生命中的信风，在孩子需要绽放时，始终用爱心帮助孩子健康前行。
５罗英
用心做教育，用爱做人师
担任语文教学和班主任工作，任教7年
她践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想，将爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观融入到工作生活中，积极与热情、自信与乐观。
她爱学生，和他们心连心。上届初三毕业前夕，罗老师给同学举办生日会，当蜡烛点亮照在同学们稚气的脸上，歌声还未唱出，全班就被暖暖的爱给感动了，师生不禁红了眼眶。她爱教学，尽心尽力。从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术，注重对教学方法的探索，在教学中因材施教，本着“授之以鱼不如授之以渔“的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。
罗老师相信：每个孩子都是粒种子，愿把自己的爱化作一缕阳光，一眼甘泉，一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。
６罗庆伦学生的良师益友
罗庆伦：高中数学老师，青羊区名师，从教16年
罗老师一直把“学高为师，德高为范”作为班主任行事准则。关爱学生，尊重学生，做学生生活中的朋友，学习上的良师，成长中的导师，班级工作获家长和学生的好评。
罗老师不断更新课堂形式，形成自己的课堂特色。年“新课程”市级赛课荣获一等奖；年被评为成都市优秀教师；年被评为青羊区学科带头人，年被评为青羊区名师、青羊区优秀班主任。“学海无涯，今后我将花更多的时间在学习型课堂的研究上，不断更新自己的理念，不断提高自己的理论素养，强化理念与实践相结合，以教更研，以研促教让自己快速成长”。
７罗俊享受与学生共同成长的快乐
罗俊：青羊区化学学科带头人，优秀青年教师
“始终感动于与孩子们在一起的那种单纯，感动于那种被信任被需要，这让我感受到教育的神圣；而以爱为注脚，用青春铺陈，享受与学生共同成长的快乐，这又让我感受到职业的幸福。”罗俊说，作为一名教师，课堂是阵地。扎实的专业知识，高尚的职业操守，以及对学生宽严并济的爱是她对自己最基本的要求。激情，干练，高效是她散发的魅力。把复杂的问题简单化，把高深的理论生活化，把严格的管理人性化，这让她的教学风趣幽默，活力灵动。在轻松民主的氛围中传给学生方法和技能，并用自己的人格魅力影响和征服了学生。
在专业提升道路上，罗俊老师始终坚持学习，先后被评为青羊区的化学学科带头人，优秀青年教师，教育国际化中心组成员，连续两届入选青羊区化学特级教师工作室。
8曾波以生为本求实创新
曾波：高中物理教师，青羊区教坛新秀
曾波毕业于华东师范大学并获得上海市优秀毕业生称号。在8年的教育教学工作中，坚持“以生为本求实创新”的教学理念，尽心工作、细心指导、耐心讲解、精心反思，获得过全国青少年普法教育优秀辅导员、成都市青羊区优秀共产党员、成都市青羊区教坛新秀等7项荣誉称号；在各类赛课活动中获得过全国首届华夏杯赛课一等奖、成都“一师一优课、一课一名师”特等奖（成都市高中物理共3名教师获此殊荣）、成都市青羊区中学物理第三届新课程暨“现代课堂”教学大赛一等奖等10余项；在教育科研方面，在教学过程中逐步形成了自己的教学风格，并在物理概念、规律、实验等方面有较深入的研究，参与研究的课题《以“微课”为载体的中学微教研实践研究》被批准为成都市教育科研基础教育研究类重点课题。
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