同时,留守儿童、自闭儿童的教育,以及入学等问题也是学前教育面临的一大重要难题
建立开放的人才培养模式
随后,刘先强以国外一些成功的学前教育为例,提倡学习其先进的办学理念,“可以学习国外的先进理念,但同时也要结合自身的实际,来进行创新”此外,刘先强还提出,要进一步提高学前教育专业教学质量,必须建立起开放的人才培养模式同时引进个别化教育、融合教育、儿童学等专业性课程,真正做到寓教于乐,在实践中学习他说,在汲取西方好的办学理念、走开放道路的同时,也要紧抓本国优良传统,扎根于本土文化和特色办学
把握学前教育发展脉搏
据主持开幕式的西华师范大学副校长彭正松介绍,本次高峰论坛围绕学前教育面临的问题、如何改变人才培华西都市报腾讯微博养模式、如何提高人才质量等问题开展论坛内容紧扣学前教育发展的脉搏,形式丰富多样专家学者们与来自7所学校的学校代表进行了深入的互动交流
“希望与会师生带着信念和热情汲取专家精华,碰撞思想、启迪智慧,为学前教育事业的发展注入源源不断的动力”西华师范大学校长张健表示,举办此次学前教育高峰论坛也是希望能群策群力,探讨如何进一步提升教师教育专业人才培养质量,全面推进学前教育事业发展
“各高校的学前教育专业建设仍存在许多问题”刘先强说,幼儿园教师、管理团队的紧缺;人才培养规格类型单一;课程设置落后,难以符合幼儿园课程改革和发展的需要;缺乏对教育市场的调查了解,为社会为幼儿园服务的意识不强等等
2015年学前教育高峰论坛现华西都市报联系电话场
5月28日上午的开幕式后,四川省高教学会理事、四川省民办学前教育研究会理事长、成都市教育学会常务理事、成都大学幼儿师范学院院长刘先强教授,带来了主题为“从‘四标’看学前人才培养走向”的学术报告
5月28日,2015年学前教育高峰论坛开幕式在西华师范大学华凤校区图书馆学术厅举行西华师范大学校长张健,川南幼儿师范高等专科学校、南充初等教育学院、阆中初等教育学院、遂宁初等教育学院、孝泉初等教育学院的校长,西华师范大学高职学院、教育学院师生共300余人参加了开幕式
邀请国内知名学前教育专家做学术报告,是此次学前教育高峰论坛的一大主要内容据了解,作为西华师范大学首届学前教育高峰论坛,主办方邀请到两位重量级专家,南充开讲
助推学前教育华西都市报订阅电话事业发展
7校论道
6大内容
张健称,目前南充地区针对幼儿园管理者的培训还不多,各地幼儿园经过长期发展都遇到了这样那样的问题,特别是一些民办幼儿园,在公办民办并举的形式下,如何提升幼儿园的品质,提升幼儿园的运营管理水平,如何打造优秀的幼儿教师团队,是亟待解决的问题“我们将充分利用各类资源,构建一个交流沟通的平台,最终打造一批精英园长”张健称,对此,本次高峰论坛,该校专门邀请了一些专家、学者,对学前教育面临的问题,进行深入交流“希望通过这样的一些交流,进一步提高人才质量”
5月29日上午,“学前教育专家学术报告会”再次开讲,讲座嘉宾南京师范大学学前教育政策研究中心主任、博士生导师王海英教授,为来自川南幼儿师范高等华西都市报爆料电话专科学校、南充初等教育学院、阆中初等教育学院、遂宁初等教育学院、孝泉初等教育学院、西华师范大学高职学院、西华师范大学教育学院的300多名与会者,做主题为“我们需要什么样的学前教育”的专题报告
刘先强教授结合自身研究经验、联系成都学前教育发展趋势与国外学前教育特色,从教师教育课程标准、幼儿园教师专业标准、3-6岁儿童学习与发展、幼儿园专业标准园长等四个标准阐述了学前人才培养走向,教师需按照相关法律法规经过严格培养与培训
王海英结合当前的时代背景和自身的实践经验指出,我们需要的学前教育应是受重视、有尊严的学前教育,普惠公益、科学保教的学前教育,有质量、均衡发展的学前教育,儿童本位、多元共存的学前教育,追求卓越、华西都市报官方网站有国际视野的学前教育王海英认为,学前教育应该受到政府、家庭和社会的重视,学前教育的教师、儿童和专业都是有尊严的她说,学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益,应坚持学前教育的普惠性和公益性华西城市读本记者 谢杰 实习记者 袁露
高峰论坛
据西华师范大学教务处副处长赵炳美介绍,此次西华师范大学2015年学前教育高峰论坛有六大主题内容,包括专家讲座、校长论坛、师生竞教、书画作品展示、学前教育学生文艺汇演、学前教育论文集等
为提高学前教育专业教育教学质量,促进学前教育专业教学经验交流,5月28日至29日,2015年学前教育高峰论坛在西华师范大学华凤校区举行据了解,本次高峰论坛紧扣学前教育发展的脉搏,华西都市报招聘广告以专家讲座、校长论坛等六大内容为主,吸引了川南幼儿师范高等专科学校、南充初等教育学院、阆中初等教育学院、遂宁初等教育学院等七所学校参加
开幕式上,西华师范大学校长张健致开幕词张健说,开展本次学前教育高峰论坛,是想充分利用校内外资源,探索构建厚基础、强能力、重融合的卓越幼儿园教师培养机制牢记学校使命,积极满足社会对优秀学前教育师资的期盼,为推动西部教育事业增添力量
“幼儿阶段是人的一生中体质健康的奠基期、智力发展的关键期、健全人格的形成期因此,学院更加应该重视幼儿早期教育”刘先强称,一名合格的幼儿教育者,应该先了解幼儿的认知特点和学习方式,然后将教育寓于幼儿的生活和游戏中,“让幼儿在学习中主动理解,华西都市报记者热线而不是被动接受”为缓解这一现状,不仅要建立起开放的人才培养模式,同时引进个别化教育、融合教育、儿童学、学会学习等课程,真正做到寓教于乐
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