"近日，华西都市报记者对尔新优课创始人张强进行了人物专访，“学霸”张强首次面对镜头，对为何放弃高薪投身STEAM教育给出了答案。"
来源：华西都市报作者：熊英英原题目：
放弃百万年薪“学霸理工男”投身创新教育
（以下为华西都市报原文）
中考状元，高考全省前十名，本科和研究生分别就读于清华大学和麻省理工学院，毕业后在香港某国际并购基金从事风险投资管理。从成长履历上看，张强就是一副标准的学霸模样。一路顺风顺水的他，却在而立之年决定跳出舒适圈，出来“折腾”一下。而他选择的创业项目，是跟过往工作经历完全不搭边的教育领域。何以开启这样一条创业之路？从金融行业精英变身“张老师”的三年里，又有着怎样的心路历程？本期《成都创客》，我们聚焦尔新优课创始人张强。热衷教育行业的理工男张强大学就读的是信息工程专业，但一直对教育行业充满兴趣。从清华毕业后，他选择到云南全职支教两年，这期间参与了不少创新型教育国际会议和培训。张强曾在云南支教2年萌生创业的想法是在年。这一年，张强在香港从事投资和并购相关工作，已经是百万年薪的金融行业精英。周围同事来自世界各地，同样是做投资，大家的工作任务和目标都一样，但工作方式以及体现出的能力却完全不同。他发现，自己在读书期间通过大量数学、语文、英语等方面学习训练所积累起来的知识，除了在考试中获得一些优势外，在真正日常工作里并没有发挥太大作用，反倒是学习能力更为重要。自己从小所接受的教育，学习能力更多地体现在理解记忆，通过反复训练提高效率。而在这些外国同事身上，体现出更多的想象力、团队协作、批判思考以及沟通和领导能力。“我发现越往后面走，越有竞争力的工作，对后者这些方面的能力需求更高。”由此，他产生了把国外一些创新教育模式带回国内的想法。像STEAM这样融合了科学、技术、工程、艺术、数学的跨学科教育方式，更有利于青少年综合素质的培养。探索创新教育海外模式也要接地气在美国，STEAM教育已经兴起多年，但在国内还是一种全新的教育理念。为此，张强和团队每天奔波在各个学校的路上，一家一家做调研，一遍遍地去讲解、进行课程演示。在成都一所小学做交流的过程中，张强发现，学校不少老师都听说过STEAM课程，对这种全新的教育方式也充满了好奇。但当他提出，希望能在学校推广相关课程的时候，绝大多数老师都表示拒绝。“有意思的是，下来之后有不少老师找到我，希望能给自己的孩子报一个类似这样的课程。”这让他意识到，小学老师本身的教学任务和工作强度已经非常大了，因此很难再有时间去学习新的东西，这或许才是老师们迟疑的原因。为此，他和团队开始将国外课程“本地化”，结合学校特点，通过搭建技术平台和提供标准化课程，帮助老师解决跨学科教学难点。“现在STEAM教育在国内也是比较火热的赛道，但是大家都还处于初期的探索阶段，市场还在缓慢地去接受中。”张强说，希望未来通过他们的努力能够让更多的人了解STEAM教育。完
